Un espacio para leer, escribir y reflexionar
Imparte: Rosa Nissán.
Modalidad: presencial
Inicio: 19 de junio al 18 de septiembre
Duración: 4 sesiones (16 horas)
3er sábado de cada mes 10:00 a 14:00 Hrs.
Cupo mínimo: 10 personas
Costo público en general: 1,800.00
sesión 1. 19 de junio
sesión 2. 17 de julio
sesión 3. 21 de agosto
Sesión 4. 18 de septiembre
Descripción del curso:
- Aspectos generales.
Este taller está pensado para aquellas personas que quieran escribir su vida, la de otro, o inventar una, haciéndola en primera, segunda o tercera persona. Para que cada uno pueda expresar por entero los tesoros escondidos en su individualidad.
- OBJETIVOS. Estimular a los participantes a que arranquen un proyecto o que continúen algo empezado. Y, por medio de ejercicios, a partir de una idea, o de una frase sacaremos el hilo a recuerdos aparentemente olvidados
- BIBLIOGRAFÍA. Escribir nuestra vida de Marcela Guijosa. Paidos.
Diferentes autobiografías noveladas o textos autobiógraficos. .
- Dinámica en cada sesión:
Comenzaremos leyendo un fragmento de alguna autobiografía o el prefacio de algún biógrafo, para analizar cómo la estructuró, qué voz narrativa utilizó, cómo llevó a cabo su trabajo.
Ofreceremos las diferentes herramientas que se pueden utilizar.. Cada escritor tiene su manera personal de hacerla.
Los trabajos de los participantes se presentan a doble espacio y con copias para todos y una para dos personas. Objetivo: practicar nuestro taller literario personal-privado.
Contenido:
Presentación de los/as participantes a partir de alguna idea, de algún texto que de pie a que compartan sus diferentes personalidades. Antonio Tabuchi y Oliverio Girondo...
- Algunos participantes ya sabrán o por lo menos, tendrán una idea de su proyecto o del personaje con el que van a convivir durante un buen tiempo, puesto que van a entregarle muchas horas; otros, no están seguros y el curso les dará claridad para tomar la decisión.
1
- Autobiografía gráfica: Otra forma de autobiografía. ¿Cómo se hace? Se proyectará.
Veremos: Roland Barthes por Roland Barthes. Y parte de la de una servidora.
- Qué es una autobiografía, cómo se hace, qué queremos contar. Por qué la escogí.
¿Estoy dispuesto-a a hacer un trabajo de introspección? Premisa. Encontrarla.
- Cronología de vida.
- Árboles genealógicos
- ¿Dónde iniciar? Hay autobiografías que abarcan toda una vida, otras desde la infancia, hasta una fecha clave en su vida. Otras sólo nos comparten parte de su vida; profesional, sexual, psíquica, etcétera.
- Propuestas para ordenar el caos que es una vida. Una forma puede ser, elaborar una escaleta (índice). Partir el pastel de la vida en rebanadas, para organizarla por capítulos. Cada capítulo viene de un cambio de fortuna. Un hito, un antes y un después, un parteaguas.
- ¿Qué es una biografía, una autobiografía, una novela? La evolución de un personaje. Una vida es como una partitura, hay muchas formas de interpretarla.
- A algunas personas puede aclararles el panorama hacer una sinopsis (síntesis) que será nuestro mapa, bitácora, una brújula para no perdemos, la misma utilidad obtenemos haciendo la escaleta.
2
(Se requiere de televisor y reproductor del video: entrevista de Marguerite Durás, hablando de cómo escribió El Amante.
- Lectura de primeras versiones de escaletas o sinopsis que traen los participantes.
- Veremos Marguerite Duras. El amante. Viendo que la llevó a escribir El amante del norte. Una comparación de dos libros con la misma historia, la segunda escrita con mas profundidad. Tusquets Edit.
Diferentes voces: veremos tres autores, cada uno narra con diferentes voces narrativas.
- Bárbara Jacobs. Las hojas muertas. Editorial Era. (ejemplo de un texto en primera persona del plural) Y Fernando Vallejo La virgen de los sicarios. Segunda persona del plural.
- Gonzalo Celorio Y retiemble en sus centros la tierra Tusquets (narrador espejo, que le habla a sí mismo).
3
- Niko Kazantzakis Carta al Greco. Edit. Carlos Lohle. Utiliza el recurso de hacer una carta como pretexto para contar su vida. Autor de Zorba el griego. Veremos cómo a partir de que le avisan que Zorba murió, lo resucita como el personaje literario que inmortalizó.
- Retratos y autorretratos escritos ( Leeremos ejemplos) físico y psicológico.
4
Ejemplos de autobiografías con capítulos alternados:
Vargas Llosa, Mario Como pez en el agua
Liv Ullman Senderos Edit. Pomaire (intercala capítulos combinando tiempos. Un capitulo en presente que vive la autora y otro, de su niñez)
- Hablar de autobiografías noveladas que han despertado nuestro deseo de escribir una.
- Compartiré mi proceso y mi experiencia personal. Mi autobiografía de escritora. No hay receta para hacer una novela autobiografía. Hablaré con la experiencia de haber hecho seis.
En un principio hay que escribir y escribir, fluir, sin fijarnos si está bien escrito. Luego viene el proceso de corrección y veremos qué queda y qué sale fuera
- Después de la lectura del fragmento de la novela o autobiografía del día, se leerá el trabajo de los alumnos.
- Desarrollar algún punto de la escaleta. Hay quienes son ordenados, pero también se puede arrancar por donde sea, para luego armar el rompecabezas.
- Recursos literarios que podemos integrar a nuestro proyecto: diarios, cartas, recortes de periódico, fotografías personales y de época, calles, espacios públicos, etcétera...
Otros autores que podríamos ver durante el curso:
- Hector Azar. Las tres primeras personas Grijalvo.
- Fernando Pessoa (sus heterónimos)
- Diferentes diarios: ¿qué es un diario? ¿por qué se escriben?
- Marcela Güijosa. Altar de muertos Premio Demac
- Jean Paul Sartre Las palabras Edit. Gallimard. Paris
- Alejandro Jodorowsky Donde mejor canta un pájaro. Planeta.
- Anchee Min Edit. Atlántida.Madame Mao
- Graciela Hierro. Gracias a la vida. Premio. Demac.
- Gonzalo Celorio. Fragmento de novela. Cuento Juego de damas
Notas:
Me reservo el derecho de mover el orden de los autores, porque depende de los intereses que yo vaya observando en los participantes.
Cada participante recibirá orientación y lecturas personalizadas de acuerdo al proyecto de biografía a desarrollar en el curso.
Sobre Rosa Nissán
Nació en México, D.F., el 15 de junio de 1939. Narradora. Estudió Periodismo en la Universidad Femenina de México. En 1994 recibió el Premio Ariel León Dultzin, de la Asociación de Periodistas y Escritores Israelitas en México. Colabora en diversas revistas y suplementos culturales de circulación nacional. Autora de «Novia que te vea», que fue llevada al cine con notable éxito, le mereció un premio Heraldo como guionista. Ha publicado también los libros «Hisho que te nazca« (novela, 1996), Las tierras prometidas (1997), «Los viajes de mi cuerpo« (novela, 1999). «No solo para dormir es la noche» (cuento, 1999) y «Como novia / Como madre» (2002) que ha sido traducida al inglés. Parte de su obra se encuentra en diversas antologías nacionales.
Las horas de este curso son acumulables para el Diplomado del Programa de Escritura Creativa.
Horas necesarias para terminar el Diplomado: 192 horas.
¿Quieres inscribirte? Ve a
http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=es&formkey=dG1mNklldUU4YXhiVVhDQzBBcTFHcVE6MA
Informes e inscripciones:
Cecilia Núñez
Programa de Escritura Creativa
escrituraclaustro@gmail.com
Tel. 51303305, 3310 y 3311
Lada nacional sin costo: 01 800 57 02 128
Lada internacional sin costo (Estados Unidos y Canadá):
1 866 357 1671
http://escrituraclaustro.blogspot.com/
http://www.ucsj.edu.mx/
** Nos reservamos el derecho de posponer o cancelar los cursos que no reúnan el mínimo necesario.
** Programación de cursos sujeta a cambios.
Universidad del Claustro de Sor Juana
Izazaga 92, Centro Histórico. CP. 06080.
México, D.F.
A media cuadra del la estación del metro Isabel la Católica.
A tres cuadras del metro Pinosúarez.
Inicio: 19 de junio al 18 de septiembre
Duración: 4 sesiones (16 horas)
3er sábado de cada mes 10:00 a 14:00 Hrs.
Cupo mínimo: 10 personas
Costo público en general: 1,800.00
sesión 1. 19 de junio
sesión 2. 17 de julio
sesión 3. 21 de agosto
Sesión 4. 18 de septiembre
Descripción del curso:
- Aspectos generales.
Este taller está pensado para aquellas personas que quieran escribir su vida, la de otro, o inventar una, haciéndola en primera, segunda o tercera persona. Para que cada uno pueda expresar por entero los tesoros escondidos en su individualidad.
- OBJETIVOS. Estimular a los participantes a que arranquen un proyecto o que continúen algo empezado. Y, por medio de ejercicios, a partir de una idea, o de una frase sacaremos el hilo a recuerdos aparentemente olvidados
- BIBLIOGRAFÍA. Escribir nuestra vida de Marcela Guijosa. Paidos.
Diferentes autobiografías noveladas o textos autobiógraficos. .
- Dinámica en cada sesión:
Comenzaremos leyendo un fragmento de alguna autobiografía o el prefacio de algún biógrafo, para analizar cómo la estructuró, qué voz narrativa utilizó, cómo llevó a cabo su trabajo.
Ofreceremos las diferentes herramientas que se pueden utilizar.. Cada escritor tiene su manera personal de hacerla.
Los trabajos de los participantes se presentan a doble espacio y con copias para todos y una para dos personas. Objetivo: practicar nuestro taller literario personal-privado.
Contenido:
Presentación de los/as participantes a partir de alguna idea, de algún texto que de pie a que compartan sus diferentes personalidades. Antonio Tabuchi y Oliverio Girondo...
- Algunos participantes ya sabrán o por lo menos, tendrán una idea de su proyecto o del personaje con el que van a convivir durante un buen tiempo, puesto que van a entregarle muchas horas; otros, no están seguros y el curso les dará claridad para tomar la decisión.
1
- Autobiografía gráfica: Otra forma de autobiografía. ¿Cómo se hace? Se proyectará.
Veremos: Roland Barthes por Roland Barthes. Y parte de la de una servidora.
- Qué es una autobiografía, cómo se hace, qué queremos contar. Por qué la escogí.
¿Estoy dispuesto-a a hacer un trabajo de introspección? Premisa. Encontrarla.
- Cronología de vida.
- Árboles genealógicos
- ¿Dónde iniciar? Hay autobiografías que abarcan toda una vida, otras desde la infancia, hasta una fecha clave en su vida. Otras sólo nos comparten parte de su vida; profesional, sexual, psíquica, etcétera.
- Propuestas para ordenar el caos que es una vida. Una forma puede ser, elaborar una escaleta (índice). Partir el pastel de la vida en rebanadas, para organizarla por capítulos. Cada capítulo viene de un cambio de fortuna. Un hito, un antes y un después, un parteaguas.
- ¿Qué es una biografía, una autobiografía, una novela? La evolución de un personaje. Una vida es como una partitura, hay muchas formas de interpretarla.
- A algunas personas puede aclararles el panorama hacer una sinopsis (síntesis) que será nuestro mapa, bitácora, una brújula para no perdemos, la misma utilidad obtenemos haciendo la escaleta.
2
(Se requiere de televisor y reproductor del video: entrevista de Marguerite Durás, hablando de cómo escribió El Amante.
- Lectura de primeras versiones de escaletas o sinopsis que traen los participantes.
- Veremos Marguerite Duras. El amante. Viendo que la llevó a escribir El amante del norte. Una comparación de dos libros con la misma historia, la segunda escrita con mas profundidad. Tusquets Edit.
Diferentes voces: veremos tres autores, cada uno narra con diferentes voces narrativas.
- Bárbara Jacobs. Las hojas muertas. Editorial Era. (ejemplo de un texto en primera persona del plural) Y Fernando Vallejo La virgen de los sicarios. Segunda persona del plural.
- Gonzalo Celorio Y retiemble en sus centros la tierra Tusquets (narrador espejo, que le habla a sí mismo).
3
- Niko Kazantzakis Carta al Greco. Edit. Carlos Lohle. Utiliza el recurso de hacer una carta como pretexto para contar su vida. Autor de Zorba el griego. Veremos cómo a partir de que le avisan que Zorba murió, lo resucita como el personaje literario que inmortalizó.
- Retratos y autorretratos escritos ( Leeremos ejemplos) físico y psicológico.
4
Ejemplos de autobiografías con capítulos alternados:
Vargas Llosa, Mario Como pez en el agua
Liv Ullman Senderos Edit. Pomaire (intercala capítulos combinando tiempos. Un capitulo en presente que vive la autora y otro, de su niñez)
- Hablar de autobiografías noveladas que han despertado nuestro deseo de escribir una.
- Compartiré mi proceso y mi experiencia personal. Mi autobiografía de escritora. No hay receta para hacer una novela autobiografía. Hablaré con la experiencia de haber hecho seis.
En un principio hay que escribir y escribir, fluir, sin fijarnos si está bien escrito. Luego viene el proceso de corrección y veremos qué queda y qué sale fuera
- Después de la lectura del fragmento de la novela o autobiografía del día, se leerá el trabajo de los alumnos.
- Desarrollar algún punto de la escaleta. Hay quienes son ordenados, pero también se puede arrancar por donde sea, para luego armar el rompecabezas.
- Recursos literarios que podemos integrar a nuestro proyecto: diarios, cartas, recortes de periódico, fotografías personales y de época, calles, espacios públicos, etcétera...
Otros autores que podríamos ver durante el curso:
- Hector Azar. Las tres primeras personas Grijalvo.
- Fernando Pessoa (sus heterónimos)
- Diferentes diarios: ¿qué es un diario? ¿por qué se escriben?
- Marcela Güijosa. Altar de muertos Premio Demac
- Jean Paul Sartre Las palabras Edit. Gallimard. Paris
- Alejandro Jodorowsky Donde mejor canta un pájaro. Planeta.
- Anchee Min Edit. Atlántida.Madame Mao
- Graciela Hierro. Gracias a la vida. Premio. Demac.
- Gonzalo Celorio. Fragmento de novela. Cuento Juego de damas
Notas:
Me reservo el derecho de mover el orden de los autores, porque depende de los intereses que yo vaya observando en los participantes.
Cada participante recibirá orientación y lecturas personalizadas de acuerdo al proyecto de biografía a desarrollar en el curso.
Sobre Rosa Nissán
Nació en México, D.F., el 15 de junio de 1939. Narradora. Estudió Periodismo en la Universidad Femenina de México. En 1994 recibió el Premio Ariel León Dultzin, de la Asociación de Periodistas y Escritores Israelitas en México. Colabora en diversas revistas y suplementos culturales de circulación nacional. Autora de «Novia que te vea», que fue llevada al cine con notable éxito, le mereció un premio Heraldo como guionista. Ha publicado también los libros «Hisho que te nazca« (novela, 1996), Las tierras prometidas (1997), «Los viajes de mi cuerpo« (novela, 1999). «No solo para dormir es la noche» (cuento, 1999) y «Como novia / Como madre» (2002) que ha sido traducida al inglés. Parte de su obra se encuentra en diversas antologías nacionales.
Las horas de este curso son acumulables para el Diplomado del Programa de Escritura Creativa.
Horas necesarias para terminar el Diplomado: 192 horas.
¿Quieres inscribirte? Ve a
http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=es&formkey=dG1mNklldUU4YXhiVVhDQzBBcTFHcVE6MA
Informes e inscripciones:
Cecilia Núñez
Programa de Escritura Creativa
escrituraclaustro@gmail.com
Tel. 51303305, 3310 y 3311
Lada nacional sin costo: 01 800 57 02 128
Lada internacional sin costo (Estados Unidos y Canadá):
1 866 357 1671
http://escrituraclaustro.blogspot.com/
http://www.ucsj.edu.mx/
** Nos reservamos el derecho de posponer o cancelar los cursos que no reúnan el mínimo necesario.
** Programación de cursos sujeta a cambios.
Universidad del Claustro de Sor Juana
Izazaga 92, Centro Histórico. CP. 06080.
México, D.F.
A media cuadra del la estación del metro Isabel la Católica.
A tres cuadras del metro Pinosúarez.
El Sábado, 19 de junio de 2010 a las 10:00 | |
El Sábado, 18 de septiembre de 2010 a las 14:00 | |
México City, México. |
El temario de este taller se ve muy interesante;me gustaria saber si lo van a programardespués de septiembre;me gustaría incursionar en esta aventura de conocimiento personal.
ResponderEliminarSaludos